Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa en el Ámbito Escolar

¿Sabe si su hijo(a) es víctima de la intimidación escolar?

2008-07-20T18:22:00.004-05:00

Amigos y amigas:

Reciban un cordial saludo de la Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia en el Ámbito Escolar.

Nosotros somos un conjunto de personas (docentes, padres y madres de familia, profesionales y amigos) que coordina la formación, cualificación, seguimiento y multiplicación de Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa en los colegios, instituciones y organizaciones promoviendo redes de sostenimiento, apoyo y capacitación de sus miembros en la metodología de la no-violencia, y aportando nuestro granito de arena en la construcción de procesos de convivencia y resolución no-violenta de conflictos en los ambientes escolares.

Usted como madre, padre de familia, o docente se ha preguntado qué pasaría si su hijo-a, o estudiante- estuviera siendo víctima de maltrato, ofensa, amenazas o intimidación escolar? Algunos expertos llaman a este fenómeno Bullying, y en algunos colegios del Distrito le han llamado los "niños-toro" porque son grandes y fuertes y, realmente "embisten" con sus actitudes agresivas a sus compañeros y compañeras.

Para nosotros y desde los estudios de campo que hemos realizado, el bullying es sólo una manifestación de un problema más grave: la violencia y las formas violentas de resolución de conflictos y problemas de convivencia que surgen en el interior de las instituciones escolares y sus dinámicas cotidianas. Este fenómeno se da no porque las escuelas sean violentas, sino que dichas manifestaciones son el correlato de un problema social que atraviesa a las instituciones escolares.

Desde nuestra mirada, la violencia está instalada como una forma de resolver conflictos, como una metodología de acción, un estilo de vida y hasta una forma de organización social capaz de legitimar al poderoso que muestra impúdicamente la corrupción, la amenaza, la mentira, el atropello, la arbitrariedad y la sinrazón; dichos modelos son ampliamente difundidos a través de los medios de comunicación y de los códigos de los supuestos rectores morales de nuestra sociedad. En este contexto, la escuela y los docentes hacemos nuestra parte por dar una salida coherente, digna y no-violenta a esta crisis que tiende a ser cada vez más extendida en todo el planeta.

Esclarecer a los docentes, estudiantes y padres de familia sobre esto, es la tarea de la Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia en el Ámbito Escolar. Para lograrlo, diseñamos, enseñamos y difundimos una serie de herramientas de desarrollo personal, social y comunitario en dirección de construir entre todos una cultura solidaria y no-violenta.

En esta oportunidad les ofrecemos el enlace del programa titulado "¿Sabe si su hijo es víctima de la intimidación escolar? que fue transmitido por Caracol Radio y que puede ser escuchado a través del siguiente enlace en nuestro blog:

http://www.semillerosdelanoviolencia.blogspot.com/

Sección: Artículos relacionados y dar click en el enlace correspondiente.

Estás invitado(a) a ser coordinador(a) de los Semilleros en tu colegio, en tu comunidad, organización o en tu campo de acción.

Paz, Fuerza y Alegría.

William Guillermo Jiménez Agudelo
Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia en el Ámbito Escolar
Red Internacional de Educadores
Coordinador de Convivencia - Colegio Distrital Patio Bonito II - JM
Magíster en Educación para la Convivencia.
Pontificia Universidad Javeriana.

La Acción de la Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa

2008-07-07T16:07:00.015-05:00

¿Cuál es la acción de la Red de Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa?

Coodinadores de Semilleros: Harold, Ligia, Silvia, Pilar, William

Cada Red de Semilleros desarrolla un plan triple de cambio en tres etapas.

Para poder operar más eficazmente, en cada Red de Semilleros se diferencian tres planos o campos de acción: el Institucional, el Individual (o personal) y el Comunitario (o Social).

Para avanzar en la superación de la violencia los Semilleros actúan simultáneamente sobre estos tres Campos o Planos, en tres Etapas.

Primera Etapa: Desnaturalización de la violencia oculta.

a. En lo Institucional:

Encuentro Internacional de la Red de Educadores - Hotel Dann Colonial, Bogotá

Hace visible la violencia encubierta que hay en las formas habituales de relación, que nos llevan a la frustración de las aspiraciones, a no poder satisfacer las necesidades básicas, a la pérdida y comercialización de los afectos, a la apatía por la participación y al falseamiento del sentido de vida.

Des-cubre como las reglas competitivas exacerban la rivalidad y la desconfianza,

Revisa el enfoque violento del cambio y esa creencia que dice que la violencia se acaba con más violencia.

Cuestiona el proyecto de vida individualista y egoísta.

Nuestra Propuesta es "desnaturalizar" todos estos factores de violencia, tanto en la gestión institucional, como en el aula; pues se ha creído, ingenuamente para algunos, malintencionadamente por otros, que la violencia es natural. Nosotros cuestionamos profundamente ese supuesto y decimos: "la violencia la aprendimos, la no-violencia también se puede aprender", y el primer paso es quitarle esa condición de "naturalidad" a la violencia y sus múltiples formas y manifestaciones.

b. En lo Comunitario-Social:

Silvia Pacheco y Sandra Liliana Muñoz Coordinadoras Semilleros.

Actividades Semilleros IED Minuto de Buenos Aires, Ciudad Bolívar.

Trata de poner de manifiesto públicamente la desigualdad de oportunidades. Paralelamente, descubre a la democracia formal, el enfoque violento del cambio y el proyecto de vida individualista-posesivo, como formas de violencia promovidas por los poderes centrales, a través de los medios masivos y las instituciones. Así se globaliza esta cultura violenta.

Actividades de Semilleros de la No-Violencia - Colegio Toscana Lisboa, Suba.
Berney Cruz y Denisse Bautisa Coordinadoras Semilleros.

c. En lo Personal o Individual

Jornadas de Relajación y Desarme de las Almas -
Coordinador Semilleros: William Guillermo Jiménez Agudelo.
Colegio Patio Bonito II, Kennedy.

Pone en evidencia como causales de "violencia interna" a las tensiones físicas y mentales, los resentimientos con el pasado, la desorientacion en el momento actual, los temores al futuro, la metodología violenta de cambio, el proyecto de vida individualista-posesivo y la falta de una conexión mas profunda con uno mismo y con lo Sagrado (independientemente de qué sea lo Sagrado para cada cual).

Jornadas de relajación, Colegio Distrital Sorrento, Puente Aranda.
Coordinadora Semilleros: Ludy Socorro Santiago Rodríguez

2008-07-02T14:48:00.021-05:00

La violencia en que vivimos: la grosera y la invisible.

Cuando hablamos de violencia, no nos estamos refiriendo sólo a su expresión más grosera: la violencia física. También existe una violencia económica, una violencia racial, una violencia religiosa y una violencia psicológica, interna y personal.

No debe sorprendernos entonces, que alguien dé una respuesta de violencia física si se lo somete a inhumanas presiones psicológicas, de explotación económica, o discriminación e intolerancia. Si nos sorprendemos por su respuesta es, o bien porque somos parte interesada de la injusticia (en cuyo caso nuestra "sorpresa" es además una mentira), o porque solamente vemos los efectos sin advertir las causas que determinan tal explosión.

Esto que decimos, no pretende de ningún modo justificar la violencia como metodología de acción, ya que proponemos la no-violencia activa como el camino para llegar a algo mejor.

El primer paso en ese camino es "desnaturalizar" la violencia disfrazada que bajo diferentes formas nos imponen y a partir de allí, comenzar a construir, aún en medio de estos espacios violentos.

Una respuesta a la violencia: Las “Redes de Semilleros de la No-Violencia Activa”

Coordinadores Quirigua: William, Silvia, Margarita, Diego, Alba, Don Humberto, Esther Orozco y Rosalba Rodríguez.

Cada Red de Semilleros de la No-Violencia Activa, es un nuevo órgano de decisión colegiada dentro de cualquier institución. En el caso de los colegios e instituciones educativas, se construye comenzando por la elección de por lo menos tres representantes de los estudiantes por curso, tres representantes de los docentes, un representante de los directivos, un representante de los administrativos y tres representantes de los padres y madres de familia.

Equipo de Coordinacion de Ligia en la Localidad de Usme.

Luego se crea un espacio de encuentro sistemático entre ellos, donde se mantiene la asimetría necesaria entre directivos, docentes, estudiantes y administrativos, siendo enriquecida con la escucha y el diálogo.

Equipo de Coordinación en Chía, Cundinamarca. William, Daniel, Orlando, Guillermo, Blanca, Carlos.

La tarea de los Semilleros apunta a la modificación de las causas de la violencia, al construir instituciones participativas, integradas por individuos coherentes, en una comunidad que se dirige organizadamente hacia la igualdad de oportunidades para todos.

Red de Educadores y Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa en el Ámbito Escolar

2008-07-01T13:05:00.003-05:00

Red Internacional de Educadores Humanistas y Semilleros de la Paz y la No-Violencia Activa en el Ámbito Escolar

RIEH, CLENVA

"Siendo Humanista y noviolento se vive, se piensa y se siente mejor"

Equipo de Coordinadoras(es) de Semilleros en el Embalse del Tominé.
Alba, Ligia, margarita, Isaac, Dieguito, William, Silvia, Lilia y sus dos hijas.

Somos docentes y personas de los más diversos sectores sociales y profesionales a quienes nos une el interés común de contribuir a desarrollar y fortalecer una sociedad más justa y equitativa desde la perspectiva de la educación, como base de la superación individual y colectiva capaz de transformarnos en mejores seres humanos.

Nos basamos en el Desarrollo Personal en función de la Transformación Social. La RIEH y los Semilleros hacen parte del Movimiento Humanista Internacional, asumiendo y promoviendo los valores de la libertad, la diversidad, la No-Violencia Activa, y el principio de "reciprocidad”: tú aprendes para que enseñes a otros.

Aspiramos poner al alcance de tod@s las herramientas educativas necesarias, que contribuyan a transformar y humanizar la convivencia escolar.

Basándonos en los principios educativos de la Pedagogía de la Diversidad y en los postulados del Nuevo Humanismo para transformar las actuales relaciones de anticonvivencia, conflicto escolar, matoneo y maltrato que operan en las dinámicas de los colegios.

A través de las reuniones semanales, cursos, seminarios y talleres, la RED organiza a sus participantes para sostener el proyecto en el tiempo y lograr que sean ell@s mism@s quienes multipliquen esta experiencia educativa.

Suscribimos, promovemos y desarrollamos el Protocolo para el tratamiento y resolución de conflictos en el contexto de la formación en y para la convivencia, y hacemos nuestro el Manifiesto de compromisos institucionales, ciudadanos y educativos para la construcción de procesos de prevención de la violencia en los colegios.

No perseguimos fines de lucro.

Nuestro Grupo no acepta suscripciones anónimas.

Contáctanos a rieh@etb.net.co

Gestores y Coordinadores Generales del proyecto:

Lic. Silvia Helena Pacheco García.
Lic. William Guillermo Jiménez Agudelo.

Coordinadoras(es) Nacionales:

Lic. Ligia Esther Rojas Parra - Docente IED El Cortijo-Vianey Loc 5 (Usme, Btá-Col)
Lic. Sandra Liliana Muñoz Quiroga - Docente IED Minuto de Buenos Aires Loc 19 (Ciudad Bolívar, Btá-Col)
Lic. Ana Berney Cruz Melo - Docente IED Toscana-Lisboa Loc 10 (Suba, Btá-Col)
Lic. María del Pilar Ramos Borda - Docente IED El Bosa-Brasilia Loc 7 (Bosa, Btá-Col)
Lic. Denisse Bautista Caviedes - Psico-Orientadora IED Entrenubes Loc 4 (San Cristóbal, Btá-Col)
Lic. Alba Edith Rojas Parra - Trabajo Social Comunitario - (Florencia, Caquetá, Col.)
Lic. Yolanda Silva - Docente IED Rogelio Salmona Loc 8 (Kennedy, Btá-Col)
Guillermo Jiménez - Promotor de la No-Violencia Activa (Chía, Cund, Col)
Josué Fernando Jiménez Agudelo - Promotor de la No-Violencia Activa (Chía, Cund, Col)

Harold Andres Gómez - Docente Música, Estudiante Física Cuántica (Cali, Valle, Col)

Mery Yolanda Monroy - Docente Matemáticas IED Rafael Uribe Uribe Loc (Tunjuelito, Btá, Col)

Estás invitado(a) a ser coordinador(a) de los Semilleros en tu colegio o en tu campo de acción.

¡La violencia tiene remedio si tú eres parte de la receta!